일차/날짜 : 065일차/ 3월 19일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

-출석글 올리고 다시 자기

-나의 단군목표는 어디로?!

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-센터방문

-성가대연습

-저녁기도, 세안

반성과 성찰

-글쓰기위해 목표로 했던 글읽기 마침, 이것에 대한 미션 완료

-센터방문전 과제를 부랴부랴 함/미리준비하지 않은 것에 대해 화가 남

-2년전과의 비슷한 자기에 대한 인지와 노력부족/ 목표를 세워 끝까지 탐색해보자

-상담결과에 영향을 받은 심리상태, 밝지 못한 어른들과의 응대/ 성숙한 여성으로써의 대인관계 모색하자

-한번의 연습불참으로 달라진 발성상태/ 꾸준하게 노력하는 것에 대한 깨달음

-글쓰기에 대한 맥락잡기의 어려움/ 알면 알수록 작아지는 내 자신/미지에 대한 태도에 대해 고민해보자

칭찬요소

-상담 지각 안하기

-상담을 위한 준비/파일링/밝은 자세

-반주자와의 대화이어가기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 066일차/ 3월 20일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-자아탐색

-신부님강의

-저녁기도,마사지

반성과 성찰

-오랜동안 미뤘던 나의 기록을 다시 들춰보고 기록하다

-이 과정이 나를 자꾸 산만하게 한다. 괜히 앉았다 일어났다를 반복하며 끝없이 돌아다닌다.

-그러나 반드시 한번은 거쳐야 한다. 외면하지 말자. 정면대응, 도망치지 말자.

-신부님강의에 10분지각, 얄궂은 비유를 외면, 생각할 꺼리에 대한 메모. 점점 단단해지는 신앙인

-얄궂은 비유를 직접 대면하다, 오랜시간 자기성찰이나 긍정적인 표현에 대한 무관심으로 잔뜩 꼬인 신앙인을 만나다

-그를 위해 기도하다.

-노희경작가, 그겨울바람이분다 시청/ 사랑에 대한 태도, 책임감 등등 그밖에 기타등등에 대해 자꾸 생각하게 한다.

-드라마를 보고 나면 감정의 선이 처진다.

-한동안 외면했던 피부관리, 마사시 다시 하다.

칭찬요소

-강의 수강

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 067일차/ 3월 21일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-자아탐색

-공부하는 인간 다큐시청

-저녁기도,마사지

반성과 성찰

-혼자있는 하루, 그러나 계속 앉았다 일어났다를 반복하며 집중하지 못하는 모습을 보이다

-타인의 행동에 대한 이해를 하게 되다

-자신의 중심성격,그렇게 되야 한다라는 생각에서가 아니라 내가 그렇게 생겨먹은 것이다/ 이를 이제 받아들이자

-그것을 증빙할만한 행동이 없었던 것 뿐이다/ 한번 믿고 끝까지 해보자

-그 밖에 원만한 성격을 위해 내가 어떤 사람인지 더 탐색해보자/ 이는 내가 선천적으로 부족한 대인관계능력에서 더이상 헤메지 않게 해 주지 않을까?

-내 흥미가 있는 분야와 주제를 선택해서 공부해보자/이것이 나의 타고난 능력을 계발하고 이로 인해 나의 중심이 견고해지지 않을까?

-노희경을 통해 사랑과 관계 그 밖에 대해 여러가지를 생각해본다면 공부하는 인간을 통해 나는 왜 공부에 집착, 자유롭지 못한가에 대해서 고민해보다/ 나는 천성적으로 공부하는 것을 좋아한다/ 내가 발전하고 성장해 가는 것이 나를 더욱 즐겁게 한다

-기타등등은 일기를 통해 들춰보고 기록해보고 실행해보자/ 지난해의 바램과 기록들이 현재의 나를 이루고 있다는 것을 발견했다

-엄마에게 자녀로써 해야 할 일을 하도록 하자. 나는 이제 부모에게 받기보다는 주어야 하는 시기이다.

칭찬요소

-내가 왜 공부하는가에 대한 이유 탐색

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 068일차/ 3월 22일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

-오랜만의 새벽활동

주안점

반성과 성찰

-그러나 다시 취침, 이걸 어쩌지?

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-자아탐색

-조깅

-지원만남

-저녁기도

반성과 성찰

-의지박약에서 의지약으로 전환, 새벽활동, 나 자신과 대면하기를 외면하는 마음의 행동에 순응

-이런부분에서만 순응한다

-식욕을 조절하지 못해 늘 같은 감정으로 소모함/ 이를 시간대별로 적기 시작함/ 기록하다

-현재 내 심리를 기록하다/ 내 중심성격, 핵심기질등을 좀더 분석하고 기록해보자

-마라톤클럽에서 나의 목적과 목표는 무엇인가에 초점을 두자. 훈련에 매진하여 내 자신을 단련시키자.

-그 밖의 일들은 부차적인 것이다. 내가 되려고 하는 인물에 초점을 맞추자

-다양한 주제로의 대화하기/ 좀 더 깊이있고 전문적인 대화를 위해 노력해보자/ 말하는 동안 약간 불안했다

-지원과의 만남/ 나에 대해 말하기/ 타인과의 마음의 거리 확인/ 앞으로의 목표를 위해 노력하기로 결심

-일주일동안의 출석글 쓰기를 통해 나 스스로 많은 부분들을 정리하고 지나갈  수 있게 되었다.

-이것 역시 하나의 성취감으로 기억되고 기록될 것이다.

칭찬요소

-마라톤 훈련/ 목표치까지 달림

-늦은 약속, 늦은 글 쓰기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 069일차/ 3월 23일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

-새벽봉사활동

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-새봉

-요가

-세미나

-티비시청

-글쓰기

-저녁기도, 세안

반성과 성찰

-새벽에 일어나는 것이 출석을 위해서만 존재한다

-다시 잠드는 것이 습관으로 구축됐다.오마이갓!

-오랜만에 배식하는 시간, 사람들과의 시선접촉이 원할하게 이뤄지지 않으므로 까칠한 봉사가 나옴

-그들을 존중하기보다는 거리를 두고 바라보는 태도를 갖고 있음을 자각함

-봉사에 집중하는 것! 이것이 나의 새벽봉사의 목적이자 목표다

-요가에 대한 나의 마음과 태도, 더 배우고 싶고 알고 싶어한다/신체에 대해 알게 되고 집중함으로써 내면의 평화를 가진다

-그래서 좀 더 전문적으로 배우고 싶어하나보다/ 기회를 만들 수 있도록 노력해보자.

-하고 싶지 않은 일을 타인에 대한 배려로 실행, 결과가 만족스럽지 않음/ 원망하는 마음이 점점 커짐

-직접 대면하여 원인에 대해 질문함/ 마음의 응어리 사라짐

-세미나 참석/ 나의 불찰로 인한 헤맴을 타인에 대한 원망으로 돌리고 있었음/ 내가 하고자 하는대로만 하려고 함

-비예의적인 마음과 태도를 잘 우회시킴/ 나의 고충에 대해 잘 간직함/ 이것은 큰 변화

-세미나에서 내가 필요한 부분들이 무엇인가에 대해 좀 더 잘 고민해보도록 하자

-현재의 시스템을 기간동안 유지하고 종료하는 것이 중요하다/ 기록은 중요하다/ 원래의 목적을 잊지 말자

-타인에 대한 호기심, 사교방식 등등에 대해 거리감을 두려고 하다/ 나에게 호의적인 태도를 잘 구별하자

-내가 타인에게 어떻게 비춰지는지에 대해 자각을 할 필요는 있으나 반응할 이유는 없다/ 내가 흥미를 일으키기 까지는

-나란 누구인가에 대해 고민하는 시기, 스스로 찾아가보고, 결정하자

칭찬요소

-불만 요소 제거하기 위해 직접 대면하기

-분노를 빠른 시간내에 비워내기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 070일차/ 3월 24일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-교중,세례,청년미사

-티비시청

-저녁기도, 세안

반성과 성찰

-글쓰기에 대한 홀가분함/ 결심에 대한 저항/ 게을러짐

-교중,어른들과의 대면관계,식사예절, 식사경영에 대한 빠른 움직임/ 자신의 위치에 대한 자각 및 행동

-동갑내기를 챙기려기보다는 경쟁하는 나를 의식함/ 죄책감도 인식/ 착해야 한다는 양심때문인가?

-청년들과의 관계, 새로운 사람들과의 관계성, 대화, 분위기에 대해 노력하는 태도 형성

-공감대를 형성하는 것이 중요함

-화장실 대화/ 나만의 필요만 생각하는 것이 아니라 타인의 필요도 고려

-내가 겪고 있는 문제를 타인도 함께 지나가며 겪고 있음을 알고 경청하고 해결해주고자 하는 마음

-고민에 대해 마음의 거리에 따라 발설하느냐 안 하느냐에 대해 태도가 다양함/ 상대와 나의 차이점 구분/ 신뢰가는 사람에게만 요청하는 것이 고민에 대해 더 진지하게 접근할 수 있음

-나 자신을 먼저 소중히 하자

-부모와의 관계/조카들의 성장모습/ 아련한 감정이 듬/ 내가 할 수 있는 것은 진심어린 애정과 따듯한 말/ 주체적일 수 있도록 계속 긍정하고 기억하고 티안나게 격려해주는 것

-미래에 대한 우려보다는 현재의 모습에 주력하자

칭찬요소

-식사경영에 대한 자발적인 행동

-분위기 파악에 따른 행동의 변화

-타인에 대한 기억과 관심, 그리고 경청

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 071일차/ 3월 25일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m.12'30 /a.m.8'30
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

-잠시 알람듣고 일어나 문자출석을 고민함

-시간에 대한 양심적 태도 제기

일차/날짜 : 071일차/ 3월25일

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-엠비티아이분석

-예산구성

-저녁기도,세안

반성과 성찰

-굳은 결심 후 찾아오는 파괴적인 행동은 뭐지?

-나에 대한 글정리, 기록 찾아보기에 대한 의구심? 2년만에 찾아온 자기에 대한 글쓰기

-현실적인 일정을 감안하지 않고 확인하지 않은 예산, 거기에 대한 반성과 대응방향 모색

칭찬요소

-갑작스런 지출로 인한 대응책 침착한 준비

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 072일차/ 3월 26일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

-탐색

주안점

반성과 성찰

-12명의 건축가 보다 먼저 자기 만나기, 정리중

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-자아탐색

-센터방문

-성가연습

-저녁기도,마사지

반성과 성찰

-비교적 충실하게 목표한대로 이행하고 있다/ 초반의 외면과 회피시기를 잘 지내나보다

-오랜 시간 앉아서 나의 기록들을 보면서 행동들을 반추해보고 글로써 정리하고 있다

-많은 도움이 되고 있다/ 앞으로 같은 문제로 후회나 미련을 남기기보다는 잘 털고 진행할 수 있는 시간이 될 것 같다

-다른 사람들의 태도와 역량에 대해서 조심스러운 자세를 갖추자/ 나는 내 여건에 대해 개방적이지만 다른 이들은 그렇지 않을 수 있다

-나의 외모에, 행동에, 태도에, 마음가짐에, 하고자 하는 방향에 고민을 더해 자신감을 더할 수 있도록 경험과 공부를 하자

-나의 행동과 생각과 말에 대해 누군가에게 고백을 한다는 것/ 예전처럼 긴장만 하지 않고 차분하게 말하다/ 같은 고백을 하지 않도록 노력하자

칭찬요소

-지각안하기

-판공성사

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 073일차/ 3월 27일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

-탐색

주안점

반성과 성찰

-12명의 건축가 보다 먼저 자기 만나기, 정리중

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-자아탐색

-저녁기도

반성과 성찰

-하나의 주제에 대한 탐색, 근원을 찾아가는 중, 오옷!

-반복되는 갈등을 해소시킬 수 있는 중요한 열쇠를 찾다

-나에게 적당한 보험 찾기/ 늦은 준비로 하고자 하는 회사는 종료/ 다른 대안으로 정하기

-여기에 잠시 갈등이, 분노가 올라왔지만 나의 준비부족과 태만으로 인정/ 빠른 대안으로 결정하기

-이런 부분들이 예전에는 큰 부분이었는데, 현재는 작은 부분으로 지나가고 있다

-유년기부터의 기록 들춰보기/ 정리와 기록에 많은 도움을 받음

칭찬요소

-한 가지 목표에 충실하게 집중하기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 074일차/ 3월 28일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m.11'10 /a.m.5'10
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

-다시 취침

주안점

반성과 성찰

-하루종일 해야 한다는 것과 내면의 생각을 정리할 시간이 필요함

일차/날짜 : 074일차/ 3월 28일

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-탐색 및 정리

-미사

-저녁기도,마사지

반성과 성찰

-몰입상태?에 접어든 탐색과 정리시간, 그간의 기록을 통해 객관적으로 정리

-생산적이고 발전적, 긍정적인 부분의 모습을 찾고자 함

-새로운 모습을 목표로 거듭나고자 하는 주제로 접어듬/ 자학과 자책은 접기

-나의 기질과 특성, 경험, 습관들을 긍정적으로 발전시키고자 하는 힌트들을 발견

-현실의 상황과 나의 상황 등등을 고려하여 현재를 기반으로 생산적이고 발전적인 도약을 결심

-끝까지 목표한바를 수행하는 나의 경험을 돌이켜 과정을 잘 이겨갈 수 있는 방법을 모색

-기타 등등 떠오르는 것들을 기록하여 잘 활용해보자

칭찬요소

-하나의 주제에 집중하기

-미리 연락하기/ 건축계동향 살피기

-미사, 조배

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 075일차/ 3월 29일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m.11'50 /a.m.5
활동시간 :a.m.5-8'30
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

-bim, leed에 관한 발전방향과 나의 흥미와의 연계성 조사

-친환경건축물 등급과 에너지소비 관련에 관한 건축계 동향을 파악

-흙건축, 근대건축, 리모델링 등 건축공간에 대한 관심사 기억

주안점

-젊은 건축가들에게 어필할 수 있는 나만의 매력은 무엇인가?/ 사무소효자동, 오기사사무소

-황두진, 양진석 건축가 등등의 발자취와 건축여정을 찾아보자

-안도다다오의 건축가들의 20대 회상, 기록 들춰보기

반성과 성찰

-현실과 이상, 현재와 미래, 자아와 자기 에 대한 통합시기

-기술적인 접근, 건축적인 접근의 방법차이에 따른 진로 결정시기

-하나의 주제로 수렴하자

-결국은 통한다!

-오랜만의 새벽활동에 목표와 관련된 작업을 하다! 오옷. 기분이 좋쿠나!

일차/날짜 : 075일차/ 3월 29일

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-센터방문

-자아탐색 마무리

-미사

반성과 성찰

-오랜 시간끝에 나의 기록들을 통한 나의 정체성 혹은 경험들을 찾아 앞으로의 목표를 찾아가기

-나의 감정의 원인들에 대한 깊은 뿌리를 찾아 환기하기

-2년전, 세례의 감정과 현재의 결심

-십자가의 길/ 내가 힘들어했던 부분들이 보편적인 과정이고, 그것을 이겨낼 수 있는 본보기를 찾아냄

-마리스텔라, 오묘한 감정의 대상, 내가 잡아야 하는 인물인가? 나의 처신과 생각에 많은 도움을 주나 그 과정에서의 감정들이 긍정적이지는 않음

-이 부분에 대해서 좀 더 고민해보자

-가영, 타이밍과 친밀감의 영역이 다름/ 표현방식과 사회적인 관계에서의 경계선 탐지/ 보통의 가정에서 자란 여성으로서의 태도와 정서적인 안정감을 내가 얻고자 하는 것

칭찬요소

-센터 예정보다 일찍 도착

-하루의 계획을 다 수행함

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 076일차/ 3월 30일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

-새벽봉사

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-새벽봉사

-요가

-성가연습

-티타임

-저녁기도

반성과 성찰

-새벽봉사, 친구사귀기의 어려움/ 나이에 대한 나의 태도나 행동에 대해 결정하자

-봉사활동의 큰 목표가 무엇인가에 대해 먼저 생각하고 기도하고 행동하자/ 부차적인 부분에 대하여 후회하거나 경솔한 행동을 하지 않도록 하자

-내가 일상적으로 가진 생각과 태도에 대해 편안하게 나누자/ 과시적이거나 현학적이거나 하는 태도는 전혀 발전적이지 않다

-요가를 하면서 내가 처음 어떤 태도를 가지고 임했나와 1년 4개월이 지난 지금의 태도는 어떠한가?

-어설프게 아는 때와 그것을 참고 배우며 익힌 현재는 내면과 외면의 변화를 초래한다/ 좀 더 명상적일 수 있고, 좀 더 신체에 대해 느낄 수 있고, 좀 더 집중하는 법을 배웠다/ 과정중에서 끝까지 버티고 인내하는 것을 배웠고 오랜 시간동안 유지하면서 알아가는 신비에 대해 놀랍다

-이것을 내가 건축을 하면서 어떻게 접목시키는가가 현재의 화두다

-새로운 친구 사귀기/ 26세를 대하면서 나는 어떠한가에 대해 생각해봄/ 자신의 미래를 위한 공부만 해도 되는 시기/ 이런 친구들을 자주 만나서 나에게 어떤 영향을 미치겠는가가 올라옴/ 내가 좀 더 낫다는 생각을 갖기 위함은 아닌가?

-하나의 주제에 대해서 깊이 있는 사색과 공부가 대화를 이어갈 수 있다는 생각을 더욱 강하게 함

-뜬 구름 잡기 식의 대화에 대해 공허함을 느낌

-사교적인 행동의 부작용/ 정말 소통하고 싶은 친구와의 단절감/ 나에 대한 지적에 불쾌감 표현/ 마음의 욕심을 비우자

-내 행동과 양식에 대해 비판적인 의견 수용

-많은 사람들속에서의 어색함과 불편함, 주목받고자 하는 욕심에 대해 관찰함

-나에게 적대적인 사람과의 관계 개선이라던가 그의 마음을 읽고 대처하려는 행동을 해보자

칭찬요소

-택시 대신 버스 이용

-즐거운 대화를 위한 선별작업

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 077일차/ 3월 31일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-성가대, 회식

-청년모임

-현주만남

-저녁기도

반성과 성찰

-원래의 목표대로 실행하는 것/ 봉사활동에 다른 목적이 있다는 것을 다시 확인함/ 마음을 비우자

-성가대의 목적과 활동에 대해 반성해보자. 나의 신심을 신자들에게 전달하고자 하는 것이 첫번째 목표가 되어야 한다

-교양있는 아주머니들과의 자리에서의 예의와 처신에 대해 의식하며 훈련하는 시기를 정하자/ 다음 발표회때까지

-어른들과의 대화가 어떠해야 하는가에 대해 지휘자님을 통해서 훈련하자/ 다음 발표회때까지

-분위기에 휩쓸려가기 보다는 나의 지향점을 향한 문화를 찾아갈 수 있도록 하자

-모임에서의 외모가 얼마나 나에 대한 호감을 결정하는지에 대하여 깨닫다/ 나의 표현을 나타내는 것 중의 하나이므로 나를 형성하는 과정으로 노력해보자

-이것도 나의 노력과정의 하나인 것이다. 나는 이부분에서 자유로울 수 없기 때문이다.

-많은 사람들과의 관계속에서 나는 어떠한가? 진정으로 상대를 존중한다는 것은 표현법을 고집하는 것이 아니라 상대에게 마음으로 다가가는 것이다/ 함께 즐거워하고 나누고 친밀감을 쌓아가는 것/ 이것이 상대를 존중하는 것이다

-현주와의 만남/ 나에 대한 자신의 관심의 양을 계산함/ 나에 대해 물어보고 자신의 관점을 요구하는 것에 대한 거부감을 가짐

-나에게 불필요한 감정을 겪게 함/ 자신의 이야기에 목표가 있어야 하는 강박증을 느낌/ 자신이 하고자 하는 일에 지나친 객관화와 타인에까지 확장한 마음쓰임이 전달되어 불편해짐/ 내 이야기에 대해 거리감을 좁히려고 하지 않음/ 자신은 어떠해야 한다는 강박증을 느낌/ 나의 본질적인 인성을 억압하는 상대로 인식함

-나와는 다른 친밀감의 영역과 공감표현을 함/ 너무 경직되어 버린 마음을 감지/ 다양한 모습을 표현하고자 하기엔 부자연스러움

-자신의 필요와 감정등등을 타인에게서 지나치게 투사함

-관계개선에 좌절감과 지난 경험들을 통한 분석을 통해 태도와 타이밍을 결정하자

-타인의 일정과 계획에 휩쓸려 다니지 말자

칭찬요소

-원래의 목표 실행하기

-마음과 몸이 불편한 어른 마음 풀어주기

-단체에서의 자리잡기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 078일차/ 4월 1일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-학원

-책

-9일기도

반성과 성찰

-지난 밤의 영향을 길게 받음/ 하루 일정을 조급하게 처리해야 할 만큼

-해야만 한다는 의무감과 자책감에서의 갈등/ 상대를 조종하려는 마음인가? 덜 휘둘리려는 마음인가?

-지나치게 마음의 상태를 의식한 나머지 다른 중요한 일을 간과하는 오류 발생

-bim은 만능 해결책이 아니었다/ 결국 실시설계가 중요한 인자이다/ 하루만 겪어보고 결정하기보다는 한달을 묵묵히 겪어보고 결정하자

-bim의 사용방법은 시뮬레이션이다/ 건축적인 환경과 경제적인 량을 측정해보기 위한 도구일뿐이다. 이것인 건축가의 역량이나 디자인 능력을 뛰어나게 해 주지 않는다

-4월 5일까지의 사무소 효자동 이력서 제출하자/ 실제적으로 뛰어가면서 정리하자/ 산경험이 참으로 중요하다

-도대체 나를 뭘로 보고 그러하지? 자신의 일정과 컨디션, 목표가 그렇게 중요하면 상대의 희생이 따른다는 것을 아는것인가, 모르는 것인가?

-친구와의 관계에서 내가 즐거워하고 필요로 하는 부분이 무엇인가에 대해 더 고민해보고 결정하자/ 할수록 갈등이 일고 할수록 나쁜 감정만 인다면 그것은 발전적이지 않다/ 이로 인해 다른 무엇보다 의욕이 떨어진다

-얼굴에 담긴 복을 찾아 잘 계발해보자/ 내가 어떻게 인식되는지, 어떻게 대우받는지, 어떻게 활용해야 하는지, 어떻게 처신해야하는지 얼굴에 담긴 습관의 힘을 잘 찾아 활용해보자

-조급해지니까 타인의 태도와 표현법등등이 부정적으로 다가오고 짜증을 유발함/ 부당한 대우에 대해 받아주느냐 아니면 항의하느냐에 대해서도 불만을 쌓지 않고 긍정적이며 바르게 표현하여 수정할 수 있도록 하자

칭찬요소

-지각 안하려고 함

-강의에 집중하기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 079일차/ 4월 2일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-학원

-9일기도

반성과 성찰

-생각보다 오래 걸리는 자기 점검

칭찬요소

-학원가는 것, 충동에 저항 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 080일차/ 4월 3일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-학원

-9일기도

반성과 성찰

칭찬요소

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 081일차/ 4월 4일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-학원

-지은만남

-9일기도

반성과 성찰

-지은과의 만남/ 오랜 만남이나 편안한 자리

-타인에 대한 나의 태도와 상대의 경험담으로 많은 위로와 위안을 얻음

-지나친 거리감은 기대와 의존을 낳게 하고 좌절과 실망감을 안겨줌

-하고자 하는 취미와 그에 상응하는 노력은 대화를 풍부하게 만듬

칭찬요소

-전철안 독서 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 082일차/ 4월 5일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-이력서

-지원만남

-9일기도

반성과 성찰

-목표했던 나의 기록과 정리, 완수

-이를 기반으로 내가 되고자 하는 건축가에 대해 고민

-사무소효자동 이력서를 머리에 두고 자꾸 도망치는 나의 마음

-지원과의 만남/ 무엇을 얻으려고 만나는가? 나의 문제에 대해 회피하고자 만나는가?

-구체적이고 현실적이고 실현가능한 방법으로 긍정적인 만남을 도모하자/ 그래픽 작업, 전시관람, 세미나 참석/ 독서공유등등

-타인의 불안과 마음을 위로하려는 것은 내가 이것이 필요로 하기보다는 내가 그것들로 하여금 이 자리에서 편안하게 안주할 수 있는 핑계와 자리를 찾기 위하고 유지하려고 하기 위함이다

-절심함, 절박함/ 이것이 현재 내가 가져야 할 것이다

-친구와의 관계란 무엇인가/ 내가 원하는 친구상은 어떤 것인가에 대해 고민을 가장으로 흉을 보는 내 인성

-이것을 합리화시키려는 나의 마음

칭찬요소

-지원과의 관계/ 일반적인 방식으로 갈등 해결하기 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 083일차/ 4월 6일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-새봉과 요가

-영상제작

-9일기도

반성과 성찰

-습관적인 지각, 택시로 연결되는 패턴을 자각하나 쉽게 고쳐지지 않음

-작은 것의 절약으로부터 큰 것의 기본이 된다는 엄마, 아빠의 조언이 생각남

-봉사자들과의 만남, 솔선수범하여 일하는 즐거움/ 다양한 사람들과의 공통의 화제거리 찾기

-요가샘과의 대화를 위해 어떤 방법이 있을까 고민해보자

-하고자 하는 목표에 방해되는 일들을 굳이 그 때 하는 이유는 무엇?

-여전히 사람에 대해 관심이 많고 그가 어떻게 살았는지 어떤 현재를 보내는지에 대해 관심이 많음

-이것을 긍정적인 요소로 활용해보도록 하자

-영상제작 전하고자 하는 메세지와 구성에 대해 좀 더 고민하자

-화려하기보다, 과시하려하기보다는 기본에 충실하자

칭찬요소

-솔선수범 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 084일차/ 4월 7일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-미사

-영상제작

-청년모임

-9일기도

반성과 성찰

-영상제작과 연습을 위한 아침시간, 목을 풀기 위한 수분섭취/ 훨씬 편안한 발성시간

-타인에 대한 자만심, 근거없는 우월감/ 이들이 나를 미사시간 내내 괴롭힘

-타인의 시선에 나의 중심을 찾으려는 시도

-중심없는 주변 의견에 대한 현명한 대처란 무엇인가/ 일단 들어주고 선택과 결정은 내가 내리면 되는 것

-사무소효자동을 위한 내가 좋아하는 것 사진촬영/ 주로 길/ 산책이 주는 기쁨과 고마움/ 거기서 만나는 개성있는 공간과 사람들

-공객적인 의석에서 타인과의 친밀함 표현은 적절한가/ 타인에 대한 공개적인 의견을 일대일로/ 의견 제안 시 어떻게 하면 효과적으로 전달이 되는가/ 친밀함의 여부를 떠나 부드럽게 표현되는 것을 노력해보자

-전체적인 순환과정을 겪어본 후 의견을 제안/ 과정에 생기는 의문과 제안은 조용하게 그리고 신중하게 표현하여 갈등을 해소하자

-내 나이에 대해 타인이 생각하는 편견과 태도 등등에 대해 자연스럽게 대처하기/ 어린 대상을 진심으로 존중하며 대하기

-표현법에 경직되어 거리감을 조성하거나 어색하게 하기보다는  순리대로 대응하되 나만의 자세를 잃지 않는 유연함으로 대응하기

칭찬요소

-지각 없음 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 085일차/ 4월 8일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-레빗레슨

-영상제작

-9일기도

반성과 성찰

-새로운 것을 습득하려 할 때 오는 스트레스, 단것으로 해소하기

-외부의 시선에 어떻게 비춰질 것인가 고려하자

-수업시간에 갖은 생각으로 레빗에 집중하려는 것을 방해하는 요소들

-이들에 대한 생각비우기, 그 후 튜터내용에 집중하나 머리와 손의 연결이 부자연스러움

-공개적인 면박, 구박에 어떻게 대응할 것인가에 대하여 고민해보자

-이것은 내가 나의 가치를 어떻게 생각하느냐와 연결되며 부당한 방법으로 취급되는 것에 대한 적극적인 첫 시도

-감정적이지 말고 이성적으로, 부정적이기보다는 긍정적으로 표현하자

-쌓아놓지 말고 흘려보내자.

-영상제작/ 주목적에 대한 의견과 발전보다는 자신의 개인적인 의견, 느낌등이 얼마나 불쾌한지 타산지석으로 체험중

-진심으로 타인의 가치에 대하여 알려고 하기보다는 인정하지 않으려는 사람의 옹졸함을 체험함

-얕게 아는 지식으로 아는체보다는 상대가 하려고 하는 방향에 초점을 맞추어 궁굼증과 숙고해보려는 자세가 도움이 됨

-사무소 효자동, 10일, 이를 두고 모르는체, 미루는 나의 태도, 마음

-2~3년뒤 나는 발전해 있을까? 여기서 체념하고 돌아서면 다음 발전을 기약할 수 있을까?

-항상 같은 문제로 열등감을 느끼며 체념할 것인가?

-할까 말까의 문제로 고민을 오래 하기보다는 신속한 결정과 결단을 내리고 과정과 결론에 대해 더 많은 고민과 방향을 모색하자

-오랜 습관의 문제, 이것에 대한 나의 긍정적인 경험이 몸 속에 각인되어 있지 않음을 자각함

-동영상 제작시, 내가 직접 경험해보고 느껴본 것들이 다음 작업에 발전방향의 근원이 되고 있음을 자각함

-나의 갈등을 타인에게 해소시키려고 함/ 신경질적인 반응과 그로 인한 분함/ 다른 것까지도 영향을 미치며 흐트러짐

칭찬요소

-일찍 가서 연습하기

-엄마 저녁해주기 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 086일차/ 4월 9일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-학원

-성가연습

-9일기도

반성과 성찰

-아침에 해야 할 일을 처리한 후 학원을 가서 복습을 하다/ 천천히 고민해보며 다시 해 보니 새로운 시각이 열렸다

-직접 해 본후에야 질문할꺼리가 생긴다/ 내가 실무가 부족하고 지식이 부족하다고 배수진을 치지 말자

-시공과정에서의 시뮬레이션임을 잊지 말자/ 1차적으로 기본설계도면이 제대로 그려져 있어야 하는 것이다

-이를 위해서, 이것을 가지고 어떻게 취직을 할 것이냐에 모든 초점을 맞추자

-사무소효자동, 이것을 위해 자아탐색을 마무리짓고 자기소개서를 작성하고 좋아하는 것들 사진도 찍었다

-그러나 그것에 대해 구체적인 무엇이 발견되지 않는다/ 여기서 더욱 자신감을 잃었다

-내가 좋아하는 것에 대한 나만의 뚜렷한 이유, 이것을 찾아내야 한다/ 막연한 것은 나의 창작활동이나 일상에 도움을 주지 않는다

-나는 어떤 사람인가를 어떻게 표현해야 하는가, 이것을 건축가로서 정체성을 갖추기 위한 기본으로 만들어야 하는데, 현재는 너무

막연하다/ 그동안 내가 지향하는 것을 고집했고 거기에 따른 실질적인 노력을 하지 않아 아뜰리에에 어필하는데 자신감이 부족하다

-현재 나의 방의 구조는 9*9형태의 공간쓰임이다. 좌우양쪽열은 책장과 서랍장등으로 책과 프린터, 서랍,방문,화장대등이 있다.전후 양쪽열은 잠자는 자리, 옷걸이와 탈의가 일어나는 자리이며, 가장 핵심인 중심공간은 책상이 이동하여 변동이 가능한 전후양쪽열을 이동한다

-이것을 사진을 찍고 난후 작업을 하여 잘 표현하고자 구상을 마쳤으나, 너무 늦었다. 그 밖에 다른것들이 미처 준비되지 않았더라도 이것을 밀어 붙여 작업을 끝내야 했다

-이것으로 나는 하나의 패배감을 맛보았다. 이로인해 다른 생활에도 악영향을 끼치고 있다. 밤에 해야 하는 의식 중 일부인 목욕을 일부터 건너뛰고 있다. 이것이 나에게 큰 스트레스로 다가오는지 알면서 마음속에서 방치하고 있다

-사무소효자동, 이것으로 인해 현재 나에 대해 구체적으로 경험한 것을 건축가로써 어떻게 표현해야 하는가에 문제에 봉착했으며, 내가 좋아하는 것들이 무엇에 초점이 맞춰져 있지 않아 설명하기 곤란하며 상대를 설득하고 나의 매력을 어필하기에는 부족하다고 판단한다

-이를 위해서 나는 건축가로써 나를 표현하는 욕구와 열정을 어떻게 정리해 나가야 하는 것의 시발점으로, 패배감을 하나의 기회로 가지려 한다

-성공적인 패배감을 가질 수 있도록 앞으로 노력하자

-영상홍보물, 내가 코칭을 바라고자 하는 부분은 구성에서의 짜임과 메세지인데, 다를 하나의 단어 등에 많은 말들이 쏟아짐

-이것에 대해 나의 생각을 더욱 견고하게 할 수있도록 고민해보자, 하루동안

칭찬요소

-레빗 복습

-영상 제작 보고

-사무소효자동 포기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 087일차/ 4월10일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-학원
-성당
-9일기도

반성과 성찰
-사무소효자동 이력서 제출 포기, 그들에게 어필할 만한 장점을 찾는데 게을렀다
-이것으로 인한 영향으로 미리미리 준비하던 태도가 흐트러졌고 지각을 하게 되다
-글로리아 영상을 준비하고자 노력함
-신부님 강의를 안가려고 하는 마음과 유혹과 태만을 간신히 극복함
-이로 인해 다시 마음을 다잡으려고 시도함

칭찬요소
-강의 듣기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 088일차/ 4월11일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-영상정리
-학원
-독서
-사장님미팅
-9일기도

반성과 성찰
-영상작업을 목표시간 초과로 학원을 지각하는 결과를 초래함
-레빗을 제대로 다루는 데 많은 시간과 노력을 요구함
-건축과 관련하여 생각했던 공부를 하고자 함
-새로운 가게 발견, 삼매경, 목표에 빗나가는 과정, 이것을 정리하고 다 가지려는 욕심을 버리자
-외모, 얼굴에서 발견되는 특징을 잘 파악하고 계발하고자 하는 목표가 수정되어야 함을 느끼다
-얼굴에서의 발현은 마음과 일상에서의 습관/ 이것을 만들어가는 것이 가지고 태어난 것을 활용하여 내가 하고자 하는 것임
-내가 가진 장점과 단점을 찾아 더욱 보완하고 발전시키고자 하는 의도이나 다른 것으로 확대하여 사용하려고 함
-내 안으로 집중하여 내가 가진 것을 탐구하고 건축가로서 발전시키고 성장시킬 수 있는 요소를 찾아내자

칭찬요소

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

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반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 089일차/ 4월12일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

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주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-독서
-영상마무리
-9일기도

반성과 성찰
-영상마무리/ 시간을 두고 관찰하여 수정하다/ 단체의 목적과 추구하고자 하는 바를 먼저 제시하고 이에 따른 변화과정/ 목표에 필요한 요소들을 나열하여 내재된 끼를 발산시키고자 하는 의도
-영상 작업을 동아리 홍보로 시작하여 봉사단체 홍보까지 하게 되면서 내가 기획력을 가지고 있다는 것을 발견하다/ 지은이의 코칭으로 깨달음
-독서/ 얼굴은 답을 알고 있다/ 너무 끼워맞추기 식인 전개/ 호기심 이상의 내용은 발견하지 못했으나 끝까지 속독함
-르 꼬르뷔제의 생애/ 그림과 글을 전 생애를 통해 지속함/ 이로 인해 이론을 먼저 정하고 실행을 함으로써 건축을 함/ 이런 과정들의 본보기가 내가 현재 찾아 습득해야 하는 부부이다
-국가는 내돈을 어떻게 쓰는가/ 그동안 막연했고 편협했던 의견들이 이 책을 통해 조금은 중립적이고 합리적으로 변화됨/ 소비세 또한 내가 부담하는 세금으로 이런 것들이 국가에서 어떻게
씌여지는지 앎으로써 더욱 정치에 대해서 보는 눈이 넓혀지다
-하나하나의 생각을 유치하지만 글로 정리함으로써 조금 확장된 의견을 구술할 수 있도록 노력해보자

칭찬요소

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 090일차/ 4월13일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-새벽봉사
-요가
-독서
-단장님미팅
-나눔집공연

반성과 성찰
-새벽봉사에서 봉사에 대해 태도가 불분명한 사람과의 협동은 나를 분노하게 하다/ 나이차라기보다는 개념정리가 먼저이고 실행하는 부분에서는 크게 다르다
-나는 봉사자로써 상대를 어떻게 대해야 하는가가 더욱 중요한 문제다/ 베푸는 봉사/ 나누는 봉사/ 우위에 서있는 봉사가 아니라 친목이 우선이 아니라 따듯한 마음을 전달하여 그들이 외롭지 않게 하는 것이다
-다시 일어날 수 있도록 근거와 본부를 만드는 것이 내 목표다
-봉사자로써 태도와 의복이 상대에게 어떻게 영향을 미치는지에 대해서 고민해보자
-요가마스터의 유혹, 내 재정상태와 목표에 어떤 관계가 있는지 고민해보아도 해보고 싶다는 마음이 더 크다
-주1회 수업시간에 온 정성과 집중을 쏟아서 선생님의 경험을 200% 흡수하도록 하자
-내가 영상을 만들면서 한 가지 깨달은 것은 대장으로써 어떤 생각과 판단과 행동을 하느냐에 따라서 부하들의 태도와 행동이 달라진다는 것이다
-그동안 내가 현단장님과의 같은 생각과 말과 행동이 크게 다르지 않았음을 깨달았다/ 그래서 내가 그동안 그런 대우를 받았고 그래서 내가 성숙하지 못했다
-마음속에 간직하는 것/ 이것의 중요함을 마라톤을 통해 느꼈고 현재 봉사활동을 통해, 가영과의 작업을 통해 배웠다
-상대와의 대화에서 맥을 짚고 그 맥을 깊게 파는 것이 중요함을 새삼스레 깨달았다
-여태까지 그 외의 영역에서 왈가왈부하는 것이 나만의 태도와 행동이 아니라 내가 속해있는 환경이 그러하다는 것을 깨달았다
-나는 내 나이에 어울리는 인격과 정신을 소지하지 못했음을 진심으로 파악했다/ 마리스텔라가 나를 그렇게 판단했고 그것이 옳았다는 것이 입증됐다
-나눔집공연을 통해서 불우하더라고 자신들을 봐주고 음악같은 것이 중심이 되어 하나에 집중할 수 있고 노력하는 사춘기가 어떠한가를 보게 되었다
-그들을 통해 내가 그 시기에 필요했고 했어야 마땅하는 행동들을 하지 않음으로써 정신적으로 성장하고 발전하는 기회를 놓쳤다는 것을 깨달았다
-봉사와 단체를 통해 내가 무엇이 부족했고 무엇이 필요했으며 무엇을 해야 했는지 되돌아보게 되는 과정과 시기인 것 같다
-현재 내가 담고 있는 장소와 시간에 진심으로 집중하고 몰입하는 것/ 이것을 통해 더욱 내안의 장점과 끼를 발견하고 새로운 세계를 여는 것 같다
-예의적인 인간관계/ 그것들의 행동을 구별하는 마음이 생긴 것/ 유아적인 인간관계에서 벗어나 친구가 되는 사람을 발견하고 그것을 위해 노력하는 것
-구별과 판단을 내려 나에게 이로운 것을 택하는 것에 대해 강단이 생기다
-공자의 조언처럼 소인처럼 굴지 말고 대인처럼 행동하자
-9일기도를 완전히 까먹은 것

칭찬요소

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 091일차/ 4월14일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-미사
-사장님
-미사
-모임

반성과 성찰
-왜 지각을 자초하는지에 대해 의문을 갖게 되다/ 영상작업에 대한 자만심인가/ 무엇이 나를 늑장을 부리게 하는가
-몸에 밴 습관인가?
-바로 옆 사람의 소리에 엄청 민감함/ 이것에 대해 조금은 대범하고 부드럽게 대처해보자
-사람과 존재를 구분해보자
-옷에 대한 끝없는 욕심/ 이것은 나를 망치는 것인가 살리는 것인가/ 이것에 대해 절제를 하고자 하는 노력은 어떠해야 하는가
-그래도 나를 내치지 않고 대하는 것은 어떻게 받아들여야 하는가
-해야 할 일을 까먹고 하고 싶은 것을 하느라 준비를 못함/ 초조해지는 순간 결정하고 태도를 정하다/ 도움을 구하다
-어차피 내가 해야 할 일이고 나에게 온 기회인데 다른 사람에게 넘기는 것은 우매한 것이다/ 그 순간까지의 준비를 근거로 남은 시간동안 정리를 하다
-화장실에서 거울보며 연습하기/ 이를 통해 강약과 완급을 조절하다
-많은 사람들 앞에서 발표하고 나서는 것을 마음의 긴장과 큰 동요없이 완수하다/ 그러나 대상의 반응까지 포용하는 여유는 부족하다
-이를 통해 나는 한 단계 발전하고 성장했다/ 내 나이 서른 넷에 어느정도 어울리는 태도와 발표, 기획과 완료를 실행하는 성취를 경험했다
-9일기도의 중요성을 간과함을 이가영단장에게 알리고 도움을 요청함/ 그러나 상황과 나의 심각성과 어울리지 않는 얼굴표정을 취함
-하나의 감정을 진실되게 표현하고자 하는 정당성을 표현해도 된다
-모임에서의 대화 주제/ 내가 가진 문제를 나누고 상대의 경험과 생각을 파악하여 거기에 반응하며 나의 성숙도를 파악하다
-사회에서의 자신의 위치와 다양한 사람들의 환경을 접하면서 내가 조금 더 나에 폐쇄적인 부분을 열 수 있는 기회를 가짐
-나에게 가장 중요한 우선순위를 잊지 말자.
-나는 서른 넷, 사회에서 내가 이루고자 하는 일을 하기 위해 시작단계이다/ 이것에 대해 초연하되 노력하는 절실함을 놓쳐서는 안된다
-동갑내기와의 대면은 나를 불편하게 하고 자신의 존재에 안정감이 없는 사람은 싫고 자신이 누구를 상대하는지 파악하지 못하는 사람과의 대면은 분노를 유발한다
-나는 상대에게 어떻게 비치는지 생각해보고 대화와 행동을 조절하는 기회와 시기가 이제서야 온 것 같다

칭찬요소

-영상 홍보 및 발표

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 092일차/ 4월 15일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

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주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

-아침기도

-학원

-9일기도

반성과 성찰
-취업을 목표로 시작한 기도를 잊을 정도로 다른 것에 정신이 팔린 것을 자각함
-과정에서 엎어지느냐 그럼에도 불구하고 이어가느냐/ 과오를 인정하고 기억하고 개선해나가려는 의지가 중도포기 혹은 하차보다 낫다고 판단하다

칭찬요소

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 093일차/ 4월 16일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-학원
-성가
-9일기도

반성과 성찰
-복습은 수업시간의 진도량을 따라가지 못한다.
-프로그램의 구조와 체계를 알아야 하는 것인가?
-내가 어떤 점이 부족해서 그것을 어려워하는 것일까?
-연습의 집중도, 지도자의 존재, 함께 하는 사람들의 태도/ 이런것들이 하나하나 중요하다
-여기서 나는 어떠해야 하는가?
-학원과 성가대/ 여기에서 나는 어떤 역할을 하며 어떤 위치를 가졌는가?

칭찬요소

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 094일차/ 4월 17일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-학원
-강론
-지현만남
-9일기도

반성과 성찰
-내가 수업에 있어서 강의에 집중하는 순간 그것을 방해하려는 의식이 있음
-새로운 것을 받아들이려 하지 않는 무의식적 행동인가/ 방어벽이 견고한가?
-변화를 추구한다고 하지만, 진정한 변화를 원하지 않는것인가?
-중요한 것을 항상 의식하면서 그것을 외면하는 심리는 어디서 기인한 것인가?
-이러한 의구심이 다시 일어났으며 이것을 어떻게 타파하고 본질로 들어갈 수 있는 방법은 무엇인가?
-내가 알고 있고 존경하는 사람의 말에 대한 집중과 몰입은 새로운 기쁨을 느낄 수 있게 한다
-무엇이 옳고 그른지에 대하여 생각할 수 있고, 그것에 대해 올바르게 되고자 하는 오랜 시간을 보낸 사람과의 시간은 나를 새롭게 한다
-나를 사심없이 진정으로 사랑하고 아껴주는 사람의 마음이 나를 변하게 하는 것이다
-나를 긍정해주고 좋아해주는 사람과의 만남이 더욱 더 필요한 시기이다
-무언가 설명하려고 하는 태도는 상대와의 시간을 불편하게 한다
-상대가 말하고자 하는 바를 파악하고 그에 대해 생각해보고 말을 나누는 것이 훨씬 더 생산적이다.
-타인에 대해 비방하거나 불만을 접하는 것에 대해서 나무라거나 아닌척 하기보다는 그가 말하는 의도를 먼저 파악하고 그에 대해 수용해보자
-내 앞의 대상들이 나와 다른 생각과 말을 한다고 해서, 또 그것이 나를 불편하게 한다고 해서 그것을 표현해야 하는가?에 대해서 좀 더 고민해보자.

칭찬요소
-우연한 만남에서의 좋은 결과 도출하기
 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 095일차/ 4월 18일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

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주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-학원
-9일기도

반성과 성찰
-오랜 착석시간으로 수업집중도와 체력 저하/ 이에 대한 적극적인 방안을 찾아보자
-기본기에 대해 정말 충실해야겠다는 생각을 갖게 함
-대충하려하기보다는 제대로 알고 깨우치고 가자
-배우는 입장에서 주변사람들을 의식해 모르고 넘어가기보다는 현재 조금 챙피하더라도 확실히 알고 넘어가자.
-지금은 비록 미미하지만 결국은 키울 것이고 생산해내리라고 믿고 용기를 내어 노력하자

칭찬요소
-질문해서 해결함

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 096일차/ 4월 19일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-반주자공연
-지현만남
-9일기도

반성과 성찰
-무엇을 위해 주말을 보내는가?
-연주자 공연을 위하여 외출, 지현에게 줄 책을 챙김
-사람들을 챙기고 나누고 받고 하는 것에 큰 즐거움을 느끼고 존재감을 확인하다
-어른들과의 식사자리는 내가 어떻게 행동하고 말을 해야 하는지 더욱 깨어있게 한다
-소소한 공연들을 통해서라도 문화적 소양과 관심을 놓는 것인가
-이들을 통해 내가 정말로 하고자 하는 것에서 지체하는 것인가
-지현,회철/ 새로 사귀는 친구들, 친구가 되는 단계라는 것을 인식하고 있으며 어떻게 교류해야 하는지 익히는 시기
-화젯거리를 찾고 함께 할 수 있는 꺼리를 찾고 피해야 할 부분을 파악하고 함께 나눌 부분을 찾아보다
-그러나 나에게 이로울 수 있는, 생산적이고 발전적인 이야기를 하고 구체적인 사실과 정보를 습득할 수 있는 상대를 찾자
-확실히 지현과 가영이 상대를 사귀고 친해지는 과정과 단계가 일반적인 것이다
-대화에 깊이와 관여를 얼마나 할 것인가에 대해 고민해보자/ 어리숙한 대상을 자주 접하기보다는 어렵더라도 현명한 대상을 찾아다니자
-내가 9일기도, 단군의 후예에 얼마나 질적으로 노력하고 있는가에 대해 그간의 기록을 살펴보자.

칭찬요소
-어른과의 대화에서 접점 찾기 혹은 경청하기
-필터링
 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 097일차/ 4월 20일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-요가
-9일기도

반성과 성찰
-새벽봉사 원칙대로 하기 위하여 쉬다
-이로 인해 요가 지각/ 나태해지는 습관 바로 나오다
-운동 후 하고자 하는 목표에 바로 접근하기보다는 방치
-복습을 앞두고 성경쓰기 혹은 타자연습, 자아탐색으로 회피, 방치
-프로그램 설치로 실행

칭찬요소
-설치
 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 098일차/ 4월 21일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-미사, 조문
-산책
-9일기도

반성과 성찰
-지도자 부재로 인한 연습부족 및 질저하로 인한 성가대 참석 의지 감소
-조문/ 내가 당연히 해야 하는 일정/ 그러나 나는 나의 취업과 미래를 위한 시간을 유기하는 것 아닌가?
-내가 사람을 만나고 함께 어울리는 것을 정말 좋아하고 보람을 찾는다/ 그러나 내가 가장 중요하고 필요한 것을 방치하는 것인지 않을까?
-내가 어떤 도구를 어떤 방식으로 사용하느냐, 내가 어떤 생각을 공유하고자 하느냐에 대해서 나의 생각이 중요하다
-가밀로/ 그 분과의 대화에서 내가 그분에게 어떻게 비춰지는가, 무엇을 나눠야 하고 들어야 하고 어떻게 표현해야 하는가에 대해서 좀 더 긴장해보자
-그분의 현재와 행적들이 어떠한가를 파악해가면서 나의 어떤 점들과 생각, 가치들을 나눠야하는지 노력해보자.
-이런분들의 대화는 사실위주와 정보위주, 목표위주 같은 실제적인 노력과 경험들, 지적인 깊이있는 대화를 해야한다
-나는 어떤 부분에서 관심있고 심도있게 접근할 수 있는지 노력해보자/ 나의 직업과 환경, 업무에 대해서
-경태/ 조직에서의 개혁 부분, 공감대, 사람에 대한 기대치/ 종교에 대해 지적호기심, 방랑벽,개방성
-상대에 대한 신뢰부분, 신앙심, 친밀감 표현/ 내가 느끼는 것과 막연한 차이를 느꼇으나 혼자만의 감정과잉으로 표현함
-이런 타임과는 어떤 주제와 심도로 대화를 이어가야 하는지 파악하는데 시간이 걸림/ 내가 그동안 해오던 방식이 그대로 발현됨
-사람에게 받은 상처에 대해 어필하려고 하고, 그가 말한 부분에 대해서 나의 경험과 감정에 대해 나누려고 하는 것을 인식함
-남자와 여자의 대화주제나 화법에 차이를 확실히 느낌
-상대의 반응에 대해 예민하게 탐지함/ 나만의 문제는 아니라고 여기고 다음 단계로 모색하고자 함
-내가 생각한 틀 밖의로 나가는 것, 좀 더 다양하고 깊이있게 대화를 이끌어 나가는 능력을 키우자
-나의 감정적인 부분에서의 처리능력을 벗어나 타인과 교감하려고 함/ 이부분에 대해서 좀 더 숙고해보자
-내가 베푸는 호의에 대해서 상대가 어떻게 느끼는지에 대해 고려해보자/ 내가 일방적으로 고맙다고 한다거나 좋아한다고해서 들이대는 것은 시기상조일 수 있다
-나와 동갑내기와 친해지는 방법에 대해 고민해보고, 상대의 의도와 마음에 상처를 입히지 않도록 노력하자
-친구 사귀는 과정이 자연스럽고 편해야 그 다음 단계로 넘어갈 수 있다/ 나는 친구를 사귀는 것이다/ 이성과 동성은 다르지만 분명 친구에서부터 시작한다
-마음을 여는 과정이고 내가 현재 넘어야 할 단계이다/ 다른 착각이나 의도없이 자연스럽게 친구를 사귀는 단계를 보내자
-들뜬 마음은 말을 많게 하고 실수를 유발한다/ 그러나 내가 자연스럽고 편하게 대할 수 있는 사람들뿐 아니라 그 밖의 사람들과도 세련되게 대화를 나눠보자
-나는 확실히 사람들 만나는 것을 좋아하고 베푸는 것을 즐긴다/ 그러나 내가 현재 나에게 가장 절실한 것은 미뤄둔다
-오랜 습관, 이것을 고치기 위해 9일기도와 단군의 후예를 시작한 것 아닌가?

칭찬요소
-대화 접점 찾기
 

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 099일차/ 4월 22일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

활동내역

주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-학원
-교보문고
-9일기도

반성과 성찰
-엄마에게 돈을 받기 위해 직장을 방문함/ 엄마가 일하는 모습에서 귀여움을 느낌/ 엄마에게 심리적 안정감을 상담함
-내가 그동안 엄마를 존중하기보다는 무시 혹은 편협한 마음으로 대하고 있었음
-아빠에게 의존 혹은 지원을 호소하기는 왜 싫은가? 간섭이 심해져서? 일거수일투족을 관여하려는 빌미를 제공하고 싶지 않아서?
-돈의 사용이 정당하지 않아서? 받을수록 나에게 더 많은 중압감과 죄책감을 유발하기 때문이다/ 이로 인해서 학교생활이 자연스럽지 않고 편안하지 않았다
-스스로의 자괴감을 나에게 덮여씌우려고 하기 때문이다.
-나는 이제 장년의 시기로 접어들었다/ 아직도 이런 생각을 가지고 사는가?/ 나는 내 나이에 걸맞는 사고와 행동을 하고 있는가?
-나는 이제 부모의 보살핌을 받는 것이 아니라 내가 부모를 보살펴야 하는 것이다/ 이것으로 인해서 나는 내 입지와 능력을 키워야 하는 것이다.
-나는 27세의 대학졸업생이 아니라 34세의 사회인으로써 스스로의 인생을 개척해야 했고 그 기반을 다지는, 어느정도 굳혀야 하는 시기를 가져야 하는 것이다
-내가 비로서 이런 생각을 진지하게 하게 되고 그 방향으로 성숙해지려고 하는 것은 무의식적으로 감지했고 필요한 것들을 찾았기 때문이다.
-그러므로 누군가에게 고마움을 갖는 것도 좋지만 내가 스스로 찾은 것이기 때문에 잘 간직해보자
-레빗 4주차, 프로그램을 배우고 응용하여 활용한다는 것은 많은 연습을 통해 숙달이 되어 있어야 한다는 것이다.
-6학년, 과학경시대회, 이것을 앞두고 선생님이 책까지 빌려주셨으나 나는 그것을 옆에 두고서 갈등을 깊게 했다/ 의미를 파악하여 이해한다는 것이 너무 어려웠다
-그 때 가졌던 감정과 생각이 아직도 고스란히 올라오는 것은 나의 기회를 내가 잡지 않고서 노력하지 않았던 첫 기회였기 때문이다.
-저학년 때 숙제를 하다가 잠시 놀다가 다시 하고 있을 때, 내가 그 때 잠깐 놀지 않았더라면 지금은 저만큼 하고 있을 텐데라는 생각을 했던 것이 아직도 생생하다
-즐거운 생활, 바른 생활을 배웠던 때의 즐거움이 생생하다/ 노래하는 즐거움이 정말 생생했고  집에서도 늘 흥얼거렸다
-5학년, 숙제를 안 해서 학교를 결석했다/ 나는 그만큼 순수했던 것일까? 용기가 없던 것일까? 환경이 구축되지 않았기 때문일까?
-레빗을 배우면서 그런 감정과 태도들이 고스란히 베어나오는 것을 현재 체험하고 있다
-긍정적이고 생산적이고 성취할 수 있는 경험을 지금 리노베이션 해야 한다
-한윤홍/ 나와 3살 차이의 작가/ 두서없기는 하지만 현재 내가 고민해야 하고 함께 나누어야 할 문제들을 글로써 표현하고 생산하는 인물
-직접 책을 사서 읽어보자/ 관념적으로 접근하기보다는 실제적으로 접근하여 현실적으로 생각하고 궁리할 수 있도록 해보자
-기도의 목표는 1개로/ 각각의 목표에 합당하게 하나씩 하는 것이 훨씬 더 집중할 수 있다/ 하면서 몰입도 및 집중도의 강도 변화는 자연스럽게 받아들이자.

칭찬요소
-작가와의 만남 참석하기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소

일차/날짜 : 100일차/ 4월 23일

단군일지_12명의 건축가 그리기
취침/기상/수면시간 : p.m. /a.m
활동시간 :a.m.
몰입도/만족도 :0점/0점

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주안점

반성과 성찰

단군일지_좋은습관 아로새기기
활동시간 : all day
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역
-아침기도
-학원
-100일 완주파티
-9일기도

반성과 성찰
-100일을 위해 나는 초반, 중반, 후반에서 노력하는 목표가 다 달랐다/ 하나로 수렴하기보다는 발산형으로써 현재 내가 갖고 있는 문제점 혹은 현안을 파악할 수 있었다
-막연한 해결방안을, 근본적인 대안점을, 가치적인 생각을 하려고 하기보다는 현재 나에게는 주어진 목표를 성실히 수행할 수 있도록 생각을 하고 태도를 갖추고 노력할 수 있도록 하는 것이 우선이다
-레빗, 마지막주/ 끝이 다가오자 포기하려고 하는 마음과 그동안 과정에서의 성실하지 못함과 다시 리셋하려는 생각을 갖게 됨
-현재를 인정하고 그 상태에서 그대로 진행하느냐 남은 기간동안 필사적으로 노력하느냐 그것이 나의 고질적인 습관을 고칠 수 있는 계기이지 않을까?
-파티에 가는 준비를 미흡하게 하여 다른 사람에게 물어봄/ 이것에 대해서 100동안의 내 노력과 태도가 흡족하지 않아서 미뤘둔 것이라고 판단함
-파티에서 만나는 사람들/ 생강/ 맑은 기가 전해짐/ 자신이 지향하는 것에 대해서 몸과 마음으로 다 드러남/ 귀티가 드러나는 사람이 따로 있음
-구본형 어른의 별세 소식을 접함/ 내가 준비가 되면 꼭 만나고 싶었고, 그 분 밑에서 연구원과정을 마치리라 결심했는데, 계획이 무산됨
-사부를 잃은 사람들의 심리가 그대로 전해짐
-대장의 태도와 언행은 대원들에게 긍정적인 영향을 발휘하지 못함/ 자신이 마음 깊은 곳에서 그대로 믿느냐 안 믿느냐가 전달됨
-다른 사람들의 행동과 가치에 대해서 간섭하려고 하기 보다는 경청하는 것이 최선의 방법임을 다시 한번 경험함
-나의 이야기가 상대에서 전달되느냐 아니느냐는 내가 감지할 수 있음/ 나의 강박적인 생각을 상대에게 공감을 얻으려는 것 자체가 오산일 수 있음
-그것들이 나에게 의무성을 띠게 되어 내가 자유롭게 실행할 수 있는지 경험을 통해 파악해보고 효과적인 대안을 찾아보자
-바닥에 떨어진 돈 줍기/ 애써 주인을 찾아주려는 노력을 하지 않음/ 나에게 제주인이 아닌 다른 사람에게 돈을 준것이 나를 그렇게 한건가?
-마음이 불편함/ 외면함/ 나에게 불행이 오지 않을까 우려됨/ 내가 수고해서 혹은 일부러 모른척하지 않아도 되는 정당한 것들을 습득하자

칭찬요소
-100일 파티 참석
-조문, 공감하기

단군일지_0일차_저녁1시간단군일정
활동시간 :
몰입도/만족도 : 점/ 점

활동내역

반성과 성찰

칭찬요소