1월 오프 수업 발표 내용 

#1 인트로 

#2 발표 순서 

1. 작가소개

2. 제목과 부제

3. 목차

4. 차별성

5. 가상의 독자

6. 대표 꼭지글

#3 Who is writer? 

최세린(崔世麟)

이화여자대학교 교육학, 수학교육학 전공

숙명여자중학교를 비롯한 3개 학교에서 수학 강의

구본형변화경영 연구소 8기 연구원

한국청소년리더십 센터 7H FT

#4 Writer's Character

수학 이야기꾼

문과출신 수학선생

31세, 언니 같은 여선생

현장 작가 : 독자와 소통

수학을 싫어하는 제자를 돕고 싶은 마음

#5 

제목(가제)  : 수학하는 (땡땡땡)

부제 : 한 권으로 중학 수학의 맥을 잡아라

#6 목차

1. 수학의 언어 '수'

2. 모르는 걸 구하는 '방정식'

3. 세상을 해석하는 '함수'

4. 가능성을 말하는 '확률, 통계'

5. 가장 오래 된 '도형'

#7~11 

세부 목차 공개

#12 차별성

문과생이 이야기하는 수학책

읽는 수학책

익숙함에 끌림

수업하는 교사가 쓴 새로운 교과서

#13 가상의 독자

중학교 수학 내용이 궁금한 '예비 중학생'

수학의 숲을 보고 싶은 '중학생'

중학교 수학을 정리하고 싶은 '예비 고등학생'

자녀에게 수학을 공부하게 하고 싶은 '부모'

#14 대표꼭지글 _ 엇갈린 운명

발표를 하고 난 후 생각했습니다. 

내가 만든 목차에 책임을 지는 작가가 되자. 

글을 쓰면 쓸수록 학생들을 돕고 싶은 마음을 더욱 키우는 작가가 되자. 

무엇보다 꼼꼼하고 세밀하게 연구하고, 수학의 역사, 수학자의 특징들을 파악하려고 노력하자. 

2013년 1월 사부님과 편집자님들, 그리고 팔팔이 앞에서의 발표는 새로운 각오를 다지게하고, 어떻게 해야 할지를 알게 한 시간이었습니다.